מאז שאני זוכרת את עצמי, היה בי דחף פנימי עמוק לעצמאות. עוד בילדות, הרגשתי צורך עז לעשות דברים בכוחות עצמי — לבחור לבד, לטעות לבד, ללמוד לבד.לא מתוך מרדנות, אלא […]
קרא עוד >
יום השואה והגבורה הוא זמן בו אנו עוצרים, זוכרים, ומוקירים את גבורת הניצולים ואת הכאב הבל יתואר שנשא העם שלנו. אך מעבר לזיכרון ההיסטורי – ישנו גם זיכרון ביולוגי, בלתי […]
קרא עוד >
חירות אמיתית היא לא רק חופש תנועה או חיים במדינה דמוקרטית.חירות אמיתית מתחילה כשהאדם חי את חייו מתוך נאמנות לעצמו – לאופי, לערכים, לכישרונות ולייעוד הפנימי שלו. אבל כמה באמת […]
קרא עוד >
בליל הסדר אנחנו פוגשים את ארבעת הבנים: החכם, הרשע, התם וזה שאינו יודע לשאול.לכאורה – ארבע דמויות שונות. אבל אם נתבונן היטב, נגלה שהם יושבים לא רק סביב שולחן הסדר […]
קרא עוד >
אינטליגנציה אינה רק ידע עמוק, אלא גם כמה מהר אנחנו מבינים, מגיבים ופועלים. מי שיש לו מהירות תגובה וזריזות מחשבה יכול לזהות הזדמנויות מהר יותר, לקבל החלטות חכמות בלחץ ולהגיב […]
קרא עוד >
סקרנות מניעה אותנו לחקור, ללמוד ולגלות את העולם סביבנו. מחקרים בפסיכולוגיה ובמדעי המוח מצביעים על כך שסקרנות קשורה ישירות לפעילות של מערכת התגמול במוח, ובעיקר לשחרור דופמין – מוליך עצבי […]
קרא עוד >
כולנו לובשים מסכות.לפעמים זו מסכת ביטחון עצמי, כשבפנים אנחנו מלאים בספקות.לפעמים זו מסכת אדישות, כשבעצם הלב שלנו צועק מבפנים.אנחנו יוצרים לעצמנו דמויות, תפקידים, סיפורים – הכול כדי להגן על עצמנו, […]
קרא עוד >
האם אי פעם תהיתם מדוע יש אנשים שמסוגלים להתנסח בבהירות, לשכנע, לסחוף ולרתק את הסובבים אותם – בעוד שאחרים מתקשים למצוא את המילים הנכונות? היכולת הוורבלית היא חלק מכישרון מולד, […]
קרא עוד >
בימים אלה מתקבלות ההחלטות ומתבצעת ההרשמה למוסדות החינוך בחירת בית ספר לילד היא אחת ההחלטות החשובות ביותר שהורים מקבלים. זה המקום שבו הילדים ילמדו, יתפתחו חברתית, יחזקו את ביטחונם העצמי […]
קרא עוד >
היכולת שלנו לקלוט, לעבד ולשמר מידע חזותי היא אחת מהיכולות המרכזיות של המוח האנושי. קיימת הבחנה חשובה בין שני המושגים המרכזיים הבחנה חזותית וזיכרון חזותי. לעיתים קרובות, אנשים מתבלבלים בין […]
קרא עוד >